每年到了暑假这个时候，咨询室总会“热闹”起来。为什么呢？按理说暑假应该是孩子好好享受的轻松时光，也是父母和孩子感情升温的好时机，但是每年到了这个时候父母和孩子之间的情绪和问题就像火山爆发一样的涌现出来。

    这期间青少年和父母来咨询最多。他们的问题大多集中在玩电子设备，电脑，游戏，手机上。大多数家庭的处理方式就是简单粗暴的阻止孩子玩这些电子设备，有的家长甚至连手机都摔了。那么玩手机是孩子的错或者说是手机本身的错吗？

    没有手机，孩子可能会脱离社会，无法适应社会的发展和节奏。所以，用手机不是孩子的错，而是时代发展的必然结果。

    手机是孩子们重要的社交方式。青少年儿童心理发展的一个重要特征是：发展自我认同的能力。孩子需要通过同龄人的眼光和评价来确定自己的自我价值和定位，所以需要和同龄人保持高频交流。此时此刻，手机和网络扮演着极其重要的角色。如果脱离手机和网络的孩子就像脱离大部队的孤雁，很难融入同龄人的朋友圈。

    手机是青春期孩子的“过渡性客体”。打个比方，宝宝很小的时候总会有自己喜欢的毛绒玩具，这是宝宝离开妈妈之前的“过渡对象”。那么青春期的孩子也需要一个“过渡对象”来帮助他们从孩子到成年人经历这样一个特殊的时期，帮助孩子经历一个从幻想到现实的过渡阶段。

    父母如果还不明白，可以回想一下自己是如何度过青春期的。80年代初有琼瑶的爱情小说，80年代中期有金庸、古龙的武侠小说，90年代有周星驰的无厘头，21世纪有韩寒的叛逆。这些都是父母在青春期时代的“过渡对象”。因此，即使没有手机，青春期的孩子也会迷恋其他东西作为他们连接幻想和现实的媒介。

    手机等电子设备最重要的作用就是帮助青春期的孩子减压。因为青春期的孩子内心有身体发育荷尔蒙带来的躁动，外面有学校家长带来的学习压力，不能说话，不能拒绝，甚至沟通困难，所以只能通过手机放松紧张的神经。现在的互联网世界，老师和家长面对的是没有围墙的孩子，如果还是采取以前会采取原来的方式对待，很可能已经过时了。

   家长还是要更多的站在孩子的角度上，用孩子的眼光和心理去看待和思考问题，尽可能与孩子的心理保持同步，让孩子感受到父母对他的理解、尊重、支持和信任，然后愿意和父母沟通，听取父母的一些意见和建议。这样才能走进孩子的内心世界，在合适的时间、环境、氛围给他们适当的引导，然后让他们改掉游戏成瘾、网瘾等不良习惯。