A: 我们可以尝试换一种表达，如“现在是我们家遇到了一个很大的困难，爸爸妈妈也知道你很困难，但也不知道怎么样帮助你，如果有咨询师可以帮忙看看如何解决，你愿不愿意去呢？做咨询的过程中，爸爸妈妈也会陪着你一起。”

A: “我们和你一起去，做家庭访谈，共同面对问题，解决家庭的困难。我们以前肯定也有做的不合适的地方，但爸爸妈妈也不知道具体该怎么做，所以咱们一起去求助专业人员来帮助我们。”

A: 当父母认为“问题都在孩子身上，父母自己完全没问题”时，可能在日常对孩子的要求、批评、指责就会更多，情感上会比较隔离或者理性，对孩子的理解包容也会更少。通过咨询父母能较好的调整自己和孩子的关系，孩子也会越来越好。

A: 孩子对咨询抵触，是常见的，有些孩子一开始在外面会说非常抵触，不太愿意来，但父母要求，孩子也可以来。当他们面对专业咨询师的时候，会慢慢愿意敞开自己，从而得到咨询师的帮助。

A: 当父母这样问时，自己内心的焦虑、压力也是显而易见的，如果父母对咨询的目标是期望孩子尽快上学，反倒有可能是父母对孩子学习过分关注，过分急切的态度，使得孩子现在难以走入学校。解决孩子厌学问题的第一步，正是需要父母降低对孩子的期待。

咨询的目标往往不在孩子何时能回学校，而在于避免比“不上学”更坏的情况发生。

A: 如果孩子能自己主动意识并且想父母提及这样的需要，说明孩子是有想让自己变的更好的动力与渴望，父母除了提供经济上的支持外,就是支持孩子决定。同时做到：

◆  正视“心理咨询”对孩子的意义——心灵的保养和修复，突破成长瓶颈的契机；

◆  抛开世俗的“疾病标签”；

◆  接纳孩子在咨询期间的状态变化；

◆  协助孩子与咨询师做好沟通。