孩子厌学本身不是心理问题，但厌学现象的背后，很可能存在心理问题，如早年分离、亲子关系、家庭问题、网络成瘾及各种心理障碍等。

因为医生在评估心理问题时，社会功能是众多参考标准中的一项。

一个社会功能受损的成年人通常会表现为无法参与日常的工作和人际交往。

对于一个孩子来说，无法正常上学在某种程度上意味着社会功能受损。

厌学并非问题本身，只是一个表现。

大多时候家长仅直接处理厌学问题，忽略背后可能的心理问题，我们便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会，也错失了帮助孩子成长的时机。

家长用自己认为正确的方法去处理孩子厌学的问题，往往欲速则不达。

青少年心理问题是日积月累形成的，解决同样不是一朝一夕的。

家长与孩子互动中，需要对孩子有更多的倾听，给孩子更多的包容、理解和陪伴。

家长要为孩子提供自己能力范围的支持，不将自己的欲望强加给孩子，同时也不因自己的付出得不到预期中的回报而懊恼，迁怒于孩子。

真正懂心理的父母，不盲从，不盲信，懂得孩子的发展规律，科学的教育孩子，懂心理的父母更自由，更轻松，不焦虑。

别等孩子出现了心理问题才来后悔没有早点学会心理学。